Kiçik dahiləri başa düşmək asan deyil. Amma bu gün valideynlər övladlarının istedadlı olub-olmadığını bəzi davranışlarından anlaya bilirlər. İstedadlı uşaqların xüsusiyyətləri ilə bağlı ekspertdən soruşduq. Budur “İstedadlı uşağı necə tanımaq olar?” Sualın cavabı…
Ətrafımızda kəşf edilməmiş çoxlu istedadlı və dahi uşaqlar olduğunu deyə bilərik. Onların bəziləri bir növ kəşf edilmədiyi üçün təhsil ocaqlarından, təhsil imkanlarından bəhrələnmir və ya kəşf edilib, ancaq elm və sənət ocaqlarında təhsil alırlar.
Uşaq istedadlıdırsa ailələr nə istedadlı uşaqları necə tanımaq olar?
Cəmiyyətdə istedadlı uşaqların nisbəti təxminən 3 faizdir, ona görə də BİLSEM-ə gedən istedadlı uşaqların nisbətinin yüzdə 2,03 olduğunu söyləyə bilərik. Yenə bu uşaqların 1 faizi xüsusi uşaqlardır. Biz bu uşaqlara dahi uşaqlar deyirik. Əslində bu balacalar intellekt səviyyəsi 140-dan yuxarı olan uşaqlardır. Yüzdə 1-3 arasında olan uşaqların intellekt səviyyəsi təxminən 130-dan yuxarıdır. Biz bunları istedadlı uşaqlar adlandırırıq. Bu uşaqlar testlərlə ayrılaraq BİLSEM imtahanına göndərilmir, onlar xüsusi təhsil alır və xüsusi təhsil alırlar.
Övladlarının istedadlı olduğunu biləndə ailələr dəyişirmi?
Riskli situasiyalardan biri də valideynlərin övladlarının istedadlı olduğunu öyrəndikdən sonra onlara münasibətidir. Valideynlər uşaqlara təzyiq edir və valideynlərdə sürətli dəyişiklik olur. Uşağın özünü dərk etməsində, özünə hörmətində fərq var. Eqosu, duruşu dəyişir və uşaq özünü özündən üstün və gözəl qəbul edir. Ətrafındakı insanlar onunla bu cür rəftar etdikdə, uşaq bunu özü üçün qəbul edir. Bu yolla uşaq özündən fərqli görünməyə çalışır və bu, gələcəkdə bir dezavantaja çevrilir. Nə olursa olsun, uşağın uşaqlığından həzz almasına, başqa uşaqlarla dostluq etməsinə, tətil etməsinə, boş vaxtlarında məşğuliyyətə aparılmasına imkan verilməli, mütləq çox məcbur edilməməlidir.
Əlilliyi olan şəxslərin ailələrində müəyyən uyğunsuzluqlar, psixososial problemlər ola biləcəyi kimi, bu hal istedadlı uşaqların ailələrində də müşahidə oluna bilər. Çünki istedadlı uşağı olan ailələrin qeyri-adi gözləntiləri olur. Bu da uyğun deyil. Realist olmaq lazımdır, nə lazımdırsa edilməli və müəllimlərdən, psixoloqlardan, qurumlardan, xüsusi təhsil müəllimlərindən kömək istənilməli və ona uyğun rəhbərlik edilməlidir. Bundan xəbərdar olmaq lazımdır.
Ailələr övladının istedadlı olduğunu öyrəndikdə necə davranmalıdırlar?
Ümumiyyətlə, pedaqoqlar, psixoloqlar və xüsusi təhsil müəllimləri istedadlı uşaqların ailələrinə bu xüsusi vəziyyətləri demək istəmirlər. Çünki sən öz xüsusi vəziyyətindən danışanda çox böyük gözləntilər yaranır və uşağın üzərinə potensialından artıq yük qoyulur. Ailələr uşağın istedadlı olduğunu öyrəndikdə, uşağa təzyiq göstərirlər ki, çoxlu kitab oxusun, oxusun və daha uğurlu olsun. Yenə bəzən məktəb rəhbərlərinə və müəllimlərə xüsusi məlumat verilir. Çünki bu uşaqların xüsusi şəraitini bilmək üstünlükdür. Beləliklə, təhsildə üstün müvəffəqiyyət əldə etmək üçün xüsusi siniflər və xüsusi təhsil tələb olunur. Bu əslində çox arzuolunan bir şey deyil.
Nə etmək lazımdır?
Bu uşaqların üstün qabiliyyətlərini, tez və müxtəlif üsullarla öyrəndiklərini, xüsusi vəziyyətlərini bilmək, onlara uyğun kanallarla istiqamət vermək lazımdır. Beləliklə, bu uşaqların xüsusi təhsilə və xüsusi rəhbərlikə ehtiyacı var. Bunu astronomik gözləntilərə çevirərək şişirtməklə yox, düzgün, yüksək standartlarla etmək lazımdır. Başqa sözlə, bu uşaqlar normal təhsildən bir qədər fərqli və öz öyrənmə sürətinə uyğun olan təhsilə getməlidirlər. Bu məqsədlə psixoloqlar, xüsusi təhsil müəllimləri və istedadlı müəllimlər var, kömək ala bilərlər. Bu uşaqlar da öz yaş qrupunda onlar kimi tez öyrənən ağıllı şagirdlərin yanında olmalıdırlar. Uşaq belə məşğələlərə getməli və buna uyğun təlim almalıdır, lakin uşağın əyləncə vaxtı, istirahət vaxtı, sosiallaşma vaxtı, dostları ilə münasibət qurmağa vaxtı olmalıdır. Çünki uşağın emosional və sosial ehtiyaclarını ödəmək vacibdir.
Uşaqlar mediadan necə qorunmalıdır?
Uşağı mediadan qorumaq çox vacibdir. Çünki sosial media vasitəsilə uşaq müəyyən müddətə məşhurlaşır. Oğlan qısa müddətdə məşhurlaşır. Bu, uşağın özünü qavrayışına və özünü qiymətləndirməsinə təsir edir və uzun müddətdə dağıdıcı təsirlərə malikdir. Deməli, bu uşaqdan sonra başqa bir fenomen ortaya çıxacaq. Uşaq öz əhəmiyyətini itirəcək. Ona görə də uşağın qabiliyyətindən asılı olmayaraq, onu sosial şəbəkələrdən uzaq tutmaq lazımdır. İdmanda, incəsənətdə, musiqidə və hər cür sahədə çox istedadlı uşaqlar ola bilər. Bu uşaqlardan hansısa yolla mediada istifadə edilir və başqa insanlar və digər məşhurlarla rəqabətə sövq edilir. Bu vəziyyətdən bəyənmə, klik, diqqət çəkmək kimi bir şəkildə istifadə edilir. Bütün bunlara ehtiyac yoxdur. Hər bir uşaq öz yaş qrupuna, öz inkişaf dövrünə və öz ehtiyaclarına diqqət yetirməlidir.
İstedadlı uşaqların xüsusiyyətləri hansılardır?
İstedadlı uşaqların öyrənmə sürəti digər uşaqlardan fərqlidir. Bu uşaqlar daha tez sosiallaşır və problemləri asanlıqla həll edə bilirlər. Bu uşaqların ehtiyacları ola bilər, uşaqlar müntəzəm dərslərdə sıxıla bilər, çox tez öyrənə bilərlər, daim intellektual və ya zehni diqqət axtara bilərlər. Ona görə də yeni resurslara ehtiyac ola bilər. Bunlar tədricən təmin edilməli və bir mütəxəssisin rəhbərliyi altında davam etdirilməlidir. Bu yolla uşağın özünü təkmilləşdirə biləcəyi uyğun mənbədə uyğun kanallar tapılmalı və uşaq buna yönəldilməlidir. Ailə müəyyən müddət ərzində bələdçilik və ya məsləhət xidmətləri ala bilər. Burada hansı vəziyyətə diqqət çəkmək istəsəm də, bunu mütləq şişirtmək olmaz.
Ailələrin səhvləri nələrdir?
Bəzi ailələr uşağın üstün zəka ilə qarşılaşdıqda nə edəcəyini bilmirlər. Bəzi ailələr uşağa həddindən artıq sahib çıxır və buna görə reytinq alırlar. Onlar qazanc dalınca düşə və uşağı reklam və ya kino ulduzu etməyə çalışa bilərlər. Yəni hər kəsin fərqli gözləntiləri var. Ailənin öz maraq və ehtiyaclarına məhdudiyyətlər qoyması və nəzarət etməsi çox vacibdir. Çünki bunların hamısı keçmişdə baş vermiş hadisələrdir. Çox uşaq və ya valideynlər var ki, ekranda çox məşhurlaşır, sonra birdən yoxa çıxır. Bu istedadlı uşaqlar cəmiyyətə lazımdır.
İstedadlı uşaqlar hansı sahələrə yönəldilməlidir?
Bu uşaqlar maraqlarına uyğun olaraq mühəndislik, riyaziyyat, elm, akademik tədqiqat və ya elm və sənətə yönəldilməlidir. Ancaq irəliləyiş onun yaşına və səviyyəsinə uyğun olaraq yavaş və əminliklə edilməlidir. Çünki uşaqların buna ehtiyacı var.